安平縣綜合職業(yè)技術學校
2020年教育質量年度報告
（2020年12月29日）
一、學?；厩闆r
（一）、學校概況
安平縣綜合職業(yè)技術學校新校區(qū)占地面積66666平方米，學校建有辦公室、教學樓、實訓樓、圖書館（圖書39000冊）、學生公寓、實訓工廠等，建筑面積31800平方米，投資1.2億元，可容納學生1500人?，F(xiàn)有教職工153人，在校生1257人。
現(xiàn)開設有會計、計算機數(shù)碼產品應用與維修、數(shù)控機器人、社會文化藝術、畜牧獸醫(yī)、絲網(wǎng)技術與營銷等6個專業(yè)，絲網(wǎng)技術與營銷為河北省特色專業(yè)，計算機數(shù)碼產品應用與維修為市級骨干專業(yè)。配備了先進的教學實訓設備，建設有微機室6個，還有財會模擬實訓室、電汽焊實訓室、電子電工實訓室、鉗工實訓室、數(shù)控車床實訓室、絲網(wǎng)生產技術實訓室、畜牧獸醫(yī)實訓室、計算機維修實訓室、舞蹈、鋼琴、手工等實訓場所。
2020年8月，我校被認定為省人社廳首批職業(yè)技能等級認定社會培訓評價組織，為職業(yè)技能鑒定工作奠定了基礎。
（二）學生情況
2020年在校生人數(shù)1257人，較之前招生人數(shù)增長較大，畢業(yè)生人數(shù)基本無大浮動。學校對口高考上線率達均達到96%以上。其中口高考本科上線累年增加。
（三）、師資隊伍
現(xiàn)有專任教師138人，研究生和碩士學位2人，大學本科122人，?？埔韵?4人，教師學了符合要求124人占90%。雙師型教師56人占比40.6%。
學校注重提升師資隊伍整體素質，支持骨干教師培養(yǎng)，安排教師參多種形式的培訓。安全管理培訓4人、研學培訓3人，1+X培訓2人，開展職業(yè)培訓授課的校內教師38人。
（四）、設施設備
學校有集實驗、實訓、演示、交流、比賽、生產、研發(fā)于一體面積達 3000平方米的多功能實訓中心，在實訓中心內與企業(yè)共建有兩個“校內教學工廠”實踐教學基地。能根據(jù)實施性教學計劃，科學合理地安排實訓教學內容與頂崗實習任務。校內實驗實訓設備總價值 879.5 萬元，圖書館紙質藏書3.8萬冊，本年度新增固定資產總值64.7萬元。
二、學生發(fā)展
(一)、學生素質
以生為本、以德樹人，通過社團和社會實踐活動，重塑學生的自信心和正能量。長期以來，我校始終把“成才先成人，成人先立德”作為學生入學的第一件事來抓，緊緊圍繞德育教育，通過豐富多彩的學校文藝活動、社會實踐、專題教育、志愿服務、社團文化等多途徑、多形式提升同學們的道德素養(yǎng)，豐富學校道德內涵建設。
疫情期間，學校開展“眾志成城 抗擊疫情”等原創(chuàng)書畫、文藝作品征集活動，師生踴躍創(chuàng)作一批原創(chuàng)書法、繪畫、微視頻等特色作品，為抗擊疫情加油鼓勁、凝聚人心。在2019-2020學年全市中等職業(yè)技術學校“文明風采”活動中有11項展演、展覽作品在評選活動中獲獎。2020年10月我校派出70多名學生志愿者參加絲網(wǎng)博覽會志愿服務，這些同學優(yōu)質的志愿服務獲得了各級領導及嘉賓的一致好評。政府副縣長蘇賀同志對我校志愿服務給予了高度評價；10月26日中國五金制品協(xié)會為了感謝學校對絲網(wǎng)博覽會承辦方的大力支持，鼓勵學生們繼續(xù)發(fā)揚志愿服務精神，對我校進行了防疫物資捐贈。
（二）、資助情況
學校嚴格執(zhí)行上級免學費和助學金政策，全部落實到位。持續(xù)關注并切實做好貧困生資助工作。2020年共資助234人，人均每學期1000元。今年，在公平、公正、公開的原則下，完成并落實了2007-2020學年“國家助學金”的評定和發(fā)放。
（四）、就業(yè)質量
畢業(yè)生就業(yè)率為96%以上，對口就業(yè)率為98%以上，初次起薪在2300元左右，升入高等教育比例35%，比上一年度增加5%。
三、質量保障措施
（一）、強化疫情防控工作，學校順利復工復學
面對新冠肺炎疫情，學校認真貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要講話和指示精神，堅決落實黨中央、國務院決策部署和縣委、縣政府、教育局有關通知要求，成立新冠疫情防控工作領導小組，完善疫情防控機制，制定疫情期間相關規(guī)章制度； 5月7日和6月1日，我校嚴格按照開學復課防疫工作流程進行錯峰開學，順利完成開學復課工作。
（二）、做好后勤保障，完善雙控機制，筑牢學校安全防線
嚴格按照要充足后勤保障物資，并按規(guī)定設立醫(yī)學觀察點，隔離室等疫情防控場所；做好食堂、宿舍的各項準備工作。就餐管理實行統(tǒng)一配餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。疫情結束前，學生公寓封閉管理，分散住宿；強化值守，增設應急人員崗位，加強值班監(jiān)督檢查力度，切實保障學校安全穩(wěn)定。嚴格落實《后勤工作防控工作方案》，從餐飲到住宿嚴格按照開學復課要求執(zhí)行；嚴格執(zhí)行學校員工每日健康打卡、體溫測量等管理制度，嚴格控制有關人員來校，杜絕無關人員入校；嚴格按照開學復課條件要求對學校教室、宿舍、餐廳、廁所等公共場所進行通風消毒等，值班的強化與后勤工作的認真落實。進一步完善學校雙控機制和網(wǎng)格化象牙塔體系，全面深入排查化解校園安全穩(wěn)定風險,為學校全體師生的工作學習提供安全保障。
（三）、進行百日思想紀律整頓活動，加強學校紀律作風建設
認真貫徹上級安排部署，緊緊圍繞“百日思想紀律整頓”活動會議精神，在9月30日、10月9日、19日分別召開“百日思想作風紀律整頓暨我為學校添光彩活動”主題會議，具體安排落實推進紀律整頓活動。號召全體教職員工處理好主動與被動的關系；強化四個意識，做到兩個維護，樹立正確的崗位觀；處理好全局與局部的關系，要樹立正確的大局觀，站在全局的角度審視局部工作；處理好拼搏與應付的關系，樹立好正確的價值觀，認清當前形式，把握客觀規(guī)律；處理好高貴與底下的關系，保持良好心態(tài)，模范遵守各項規(guī)章制度，對黨忠誠，對組織忠誠；處理好勝利與失敗的關系，樹立正確的成績管觀，堅持能者上庸者下。通過紀律整頓活動，學校工作氛圍煥然一新。
（四）、全面加強教育教學工作，提升教育教學質量
由教務處牽頭成立線上線下教學工作小組，層層壓實責任，嚴格貫徹落實上級部門關于零起點教學的指示要求，穩(wěn)步教學，規(guī)范習慣，調整狀態(tài)，提升質量。對學生進行學情摸底，進一步檢測線上教學效果，準確評估學生的知識掌握情況；積極開展學生心理疏導工作，消除學生的負面情緒，引導學生保持健康積極的心態(tài)，使學生們盡快適應開學后的學習生活，學校教育教學工作穩(wěn)步提升，學校對口升學本科上線邁上一個新臺階。
四、校企合作
學校始終將校企合作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展和地方經濟發(fā)展，積極推進校企合作辦學模式的探索、實踐和創(chuàng)新。借助安平就業(yè)服務中心、縣工商聯(lián)、安平縣經貿局與各行業(yè)建立了工作溝通機制，同時也借助商會與各企業(yè)建立了工作溝通機制，及時了解到當?shù)仄髽I(yè)的用工需求、崗位需求。2020年7月份我校數(shù)控專業(yè)27名同學到河北匯龍液壓機械有限公司實習，緩解了企業(yè)的用工壓力，保障了企業(yè)的正常運轉，實現(xiàn)了校企雙贏。
五、辦學效益
（一）優(yōu)化專業(yè)結構
優(yōu)化專業(yè)結構，提高主力專業(yè)與特色產業(yè)匹配度。我校緊緊圍繞當?shù)禺a業(yè)發(fā)展重點和結構調整對人才需求的變化，不斷調整優(yōu)化專業(yè)設置與結構，基本滿足了縣域經濟對不同人才的需求。省級特色專業(yè)技術絲網(wǎng)與營銷專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)為我縣絲網(wǎng)生豬產業(yè)提供了大量的專業(yè)技能型人才。今年我校又對金屬絲網(wǎng)與營銷專業(yè)和計算機專業(yè)就業(yè)班進行整合，把課程統(tǒng)一，更適合企業(yè)對人員的需求。
（二）加強職業(yè)培訓
我校積極開展職業(yè)技能培訓，積極和人社局合作，依托我縣支柱產業(yè)在全縣范圍內開展了絲網(wǎng)技工、網(wǎng)絡營銷、計算機辦公、電子商務、車工、電工、焊工、家政服務等職業(yè)技能培訓和就業(yè)培訓。
（三）、社會服務
積極參加旅發(fā)大會、絲網(wǎng)博覽會、大賽馬、油菜花節(jié)志愿服務活動，今年絲網(wǎng)博覽會我校派出了70多名學生志愿者，這些同學優(yōu)秀的志愿服務得到了社會的認可和好評。
六、舉辦者履責
（一）、經費保障
縣政府出臺職業(yè)學校生均財政撥款標準和生均預算內公用經費標準，按時足額撥付并逐步提高；省級以上建設項目地方配套經費足額到位。
學校建立了健全的財務和資產管理制度，資金的收入和支出嚴格按照學校財務管理制度和縣財務制度執(zhí)行，在專項資產管理上，學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權限、流程，明確了相關人員的責任，按要求、按預算、按程序管理好項目資金，政策性經費、生均撥款、項目投入經費能及時到位，嚴格執(zhí)行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。
（二）、政策措施
學校定期召開校長辦公會議、教職工代表大會，審議表決學校重大工作，保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度，建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度，校紀委督查室確保事事有落實，件件有回音。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎勵性績效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不同的特點，著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核，拉開獎勵性績效工資收入差距。
（三）建立常規(guī)防疫機制
強化疫情期間的思想引導和穩(wěn)定工作。成立新冠疫情防控工作領導小組，把深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要講話精神作為重要政治任務抓緊抓實。
學校先后印發(fā)了《新冠肺炎疫情防控工作方案》、《致全體學師生員工的一封信》、《關于進一步加強校園安全管理的通告》、《安平縣綜合職業(yè)技術學校關于延遲開學的通知》、《疫情防控系列課程》、《疫情期間錯峰開學實施方案》、《高三開學復刻方案》、《疫情防控應急預案》、《外省地市師生流動臺賬》、《防控期間教育教學實施方案》、《線上教學與線下教學銜接辦法及方案》、《宿舍通風消毒制度》、《防控期間健康管理制度》《晨午檢制度》、《疫情防控期間校園封閉安全管理制度》、《疫情期間門衛(wèi)管理制度》、《因病缺勤病因追查與登記制度》、《防控清潔消毒制度》、《體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度》等，號召廣大師生員工堅定信心、同舟共濟，共同做好疫情防控工作。
六、主要問題及不足
（一）、社會認可度還是不夠
我校近年來招生規(guī)模持續(xù)增加，以春季招生和秋季招生為主，但生源素質較差，很大原因在于職業(yè)教育社會認同度不高。目前，社會上普遍存在一種觀念，認為就讀中職是下下之策。每年的高中階段學校招生，普通高中不需作招生宣傳而生源爆滿，而我校進行了各種形式的招生宣傳，盡管使盡渾身解數(shù)也難以招到好學生。
（二）、師資隊伍建設有待加強
教師隊伍存在雙師型教師比例偏低、學科結構不合理和高層次人才欠缺、名師偏少、老齡化嚴重的問題，人才隊伍建設需要進一步加強；管理隊伍需要進一步優(yōu)化結構、提高政策水平和工作能力。
（三）、信息化工作存在短板
在國家倡導新型工業(yè)化和信息化的今天，需要加快推進信息化建設，提升我校現(xiàn)代化和治理水平，在這方面，我校還有明顯差距。
（四）、校企合作深入不夠
還需對接區(qū)域內戰(zhàn)略規(guī)劃，建設精品專業(yè)，培養(yǎng)高端技能人才；區(qū)域內產教融合還需要精準培育。產教融合、校企合作需深度推進。
七、改進措施和方法
（一）、大膽創(chuàng)新，與時俱進，辦人民需要的教育
進一步適應社會需要、家長需求，結合學生特點，學校將繼續(xù)推進試點“綜合高中”辦學。我校從2019年起試點“綜合高中”辦學，綜合高中即普通高中課程+職業(yè)特色高中課程，強化文化基礎，提升專業(yè)技能水平，為學生就業(yè)和接受繼續(xù)教育,崗位轉移都奠定良好的基礎。對我校自身來說,極大的拓展了我們的生存和發(fā)展空間,也增強了學生的選擇能力和競爭機會。試點“綜合高中”辦學在我校取得了一定的成績，也得到了家長們的認可。
（二）、加強師資隊伍建設
在統(tǒng)配編制的情況下，給予學校用人自主權，學校根據(jù)需要外聘緊缺科目、“雙師型”教師，財政撥付工資。聘請專業(yè)技師、能工巧匠擔任兼職教師，有效優(yōu)化隊伍結構，提高技能型人才培養(yǎng)質量。積極安排中職教師參加各種形式培訓。繼續(xù)借助國內名校優(yōu)質培訓資源，采取“傳、幫、帶”和短期集中培訓等方式，多渠道組織教師和校長參加業(yè)務培訓。
（三）、加快推進信息化建設水平
隨著信息技術的快速發(fā)展，教育信息化建設對基礎設施的要求越來越高。要不斷加大對教育信息化基礎設施的投入力度，在經費安排上重點傾斜。重點關注數(shù)字化技能教室、仿真實訓室的建設，增強信息技術與教育教學的深度融合和廣泛應用。及時對信息化設施進行設備升級、更換和維修建設。
（四）、深度推進產教融合、校企合作
進一步提升學生的專業(yè)能力，拓展學生的專業(yè)維度，創(chuàng)新性地輸送多崗位、復合型技術人才；完善職業(yè)人才培養(yǎng)體系；密切聯(lián)系行業(yè)協(xié)會，促進產教融合深度，擴大校企聯(lián)合，探索新型辦學方式，大力推動訂單式、學徒制聯(lián)合培養(yǎng)，努力培育高技能、實用型人才。
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