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工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè) 2020級實施性人才培養(yǎng)方案

來源:教務處 | 發(fā)布時間:2020-09-25 | 瀏覽次數(shù):

專業(yè)名稱及代碼

工業(yè)機器人技術(shù)應用(053600

負責人:楊軍

一、指導思想

貫徹黨的教育方針和《中共中央國務院關(guān)開深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神,全面推時素質(zhì)教育,以學生必需的文化知識和專業(yè)技能為基礎,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。

建立校企合作長效機制,加強校內(nèi)外實訓基地建設。構(gòu)建以崗位能力為主線的課程體系,改革教學方法與手段,加強專兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊伍建設,全面提升專業(yè)的內(nèi)涵建設水平與可持續(xù)發(fā)展能力。將本專業(yè)建設成為服務安平縣絲網(wǎng)行業(yè)初、中級技能人才的培訓基地,讓每位學生都成為企業(yè)發(fā)展的有用的人才。

二、教育類型及學歷層次

全日制職業(yè)中專

三、招生對象及入學條件

初中畢業(yè)或具有同等學歷的學生

四、學制及畢業(yè)要求

(一)學制:三年

(二)畢業(yè)生標準

1、按規(guī)定修滿所有文化類課程,成績合格。

2、專業(yè)各項技能,經(jīng)公開考試合格,達到了中職層次技能標準。

3、按規(guī)定完成了畢業(yè)實習任務。

4、獲得了普通話水平測試合格證書、職業(yè)資格證書,予以發(fā)放畢業(yè)證書。

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應現(xiàn)代裝備制造業(yè)“中國制造2025”的需要,具有全局規(guī)劃、邏輯思維、創(chuàng)新等工程素質(zhì),掌握工業(yè)機器人系統(tǒng)知識和工業(yè)機器人系統(tǒng)裝調(diào)、測試、編程、運維等技術(shù)技能,面向京津冀裝備制造業(yè)自動化領域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)培養(yǎng)

培養(yǎng)具有科學的世界觀、人生觀和價值觀、社會主義榮辱觀;具有愛國主義精神;具有責任心和社會責任感;具有法律意識;具有健康的體魄和良好的身體素質(zhì);擁有積極的人生態(tài)度和良好的心理調(diào)適能力;具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力;具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)。

具備良好的職業(yè)道德,具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護意識,遵紀守法,具有溝通能力,具有做事認真、誠實守信、堅持原則、保守企業(yè)秘密等職業(yè)道德,具有精益求精的工匠精神;具有集體意識和團隊合作精神,具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、職業(yè)生涯規(guī)劃意識等;具有正確的工作方法、高效的執(zhí)行力。

2.知識培養(yǎng)

(1)公共基礎知識的培養(yǎng):培養(yǎng)學生講政治懂法律、有良好的思想道德和職業(yè)道德情操、會溝通能合作等人文社會科學知識。

(2)專業(yè)知識的培養(yǎng):掌握本專業(yè)所必須的機械、電氣、控制系統(tǒng)、離線編程等方面的基本知識,掌握工業(yè)機器人的基本操作、安裝與調(diào)試、應用與維護,熟悉工業(yè)機器人基本的設計方法、編程操作及系統(tǒng)集成等專業(yè)知識。

3.能力培養(yǎng)

(1)具有信息的收集與處理能力、知識更新能力、語言表達能力;熟練使用辦公自動化軟件能力、英語閱讀資料能力、團結(jié)協(xié)作和社會活動能力;具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

(2)掌握自動化系統(tǒng)和工業(yè)機器人的基礎理論;了解工業(yè)機器人的技術(shù)前沿和發(fā)展動態(tài);熟悉國家關(guān)于智能制造的有關(guān)方針、政策、法規(guī);了解工業(yè)機器人應用項目的運作流程;能應用自動控制技術(shù)專業(yè)知識去分析實際問題;掌握初步社會創(chuàng)業(yè)知識;能適應職業(yè)崗位變化的需要,能適應科技進步和社會發(fā)展的需要。

(3)專業(yè)能力:具備使用計算機進行計算、輔助設計、管理及控制等方面的能力;具有操作、維修、安裝、調(diào)試及改造電氣設備產(chǎn)品的能力;掌握工業(yè)機器人的基本操作、安裝與調(diào)試、應用與維護,熟悉工業(yè)機器人基本的設計方法、編程操作等。

六、職業(yè)面向

 

 

職業(yè)面向一覽表

所屬專業(yè)大類

所屬專業(yè)類

對應

行業(yè)(代碼)

主要職業(yè)類別(代碼)

主要崗位類別(或技術(shù)領域)

職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例

裝備制造業(yè)

工業(yè)機器人技術(shù)

通用設備制造業(yè)

(35)

 


自動化工程師

初/中級電工


工業(yè)機器人組裝工程師

初/中級電工


工業(yè)機器人測試工程師

初/中級電工


機器人硬件設計工程師

工業(yè)機器人應用工程師


機器人系統(tǒng)集成工程師

工業(yè)機器人應用工程師


機器人維護與故障排除工程師

工業(yè)機器人裝調(diào)維修工程師

 

七、課程結(jié)構(gòu)

課程類型

科目

公共基礎課

語文、數(shù)學、英語、體育與健康、歷史、計算機應用基礎、思想政治、文化藝術(shù)等。

公共選修課

中華傳統(tǒng)教育、勞動教育、法律基礎知識等。

專業(yè)基礎課

電工基礎、機械基礎及制圖、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制與PLC等

專業(yè)核心課

工業(yè)機器人虛擬、仿真工業(yè)機器人實操與應用、工業(yè)機器人技術(shù)綜合實訓、工業(yè)機器人故障檢測與排除等

 

類別

序號

課程名稱

教學內(nèi)容與教學要求

公共

01

語文

講授高中的基礎內(nèi)容,加強記敘文,說明文的教學和聽,說,讀,寫的訓練,使學生能熟練地閱讀淺顯的文言文,能撰寫所學文體的文章,能說普通話,使學生具有準確理解和應用祖國語言文字的能力,具有一定的口語表達能力和文學欣賞能力。

02

數(shù)學

在初中數(shù)學的基礎上,進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容:極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應用等能力,為學習專業(yè)課打下基礎。

03

英語

在初中英語的基礎上,鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法;培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進行初步交際,能讀懂簡單應用文,能模擬套寫語篇及簡單應用文;提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力,并為學習專門用途英語打下基礎。


04

體育與健康

根據(jù)《國家體育鍛煉標準》和中專體育教學大綱的要求授課,使學生掌握體育運動的基本知識和技能,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,增強體質(zhì),以適應專業(yè)工作的需要。

05

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

新的時代賦予教育工作者崇高的使命,也為有志青年提供了前所未有的良好機遇。本課程充分挖掘?qū)W生創(chuàng)業(yè)潛能,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)綜合能力,幫助中職生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想,使更多有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的中職生,成功創(chuàng)業(yè)。

06

公共藝術(shù)

依據(jù)《中等職業(yè)學校公共藝術(shù)教學》大綱開設,專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。

07

歷史

依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史教學》大綱開設,專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合


08

思想政治

思想政治課包括:職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生四門課程,根據(jù)課程大綱開設,并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。

09

計算機應用基礎

懂得計算機的基本知識,掌握計算機的基本操作技能,以及常用工具軟件的使用。

業(yè)

10

電工基礎

該課程主要通過講授法、演示實驗等方法,使學生掌握電路的基本概念、簡單直流電路的分析、復雜電路的分析以及正弦交流電路的分析等。

通過本課程的學習使學生獲得電工技術(shù)基礎方面的基本理論、基本知識和基本技能,為學習后續(xù)其他相關(guān)課程和將來從事相關(guān)工作奠定必要的基礎。

11

機械基礎及制圖

教學內(nèi)容:基本機械知識、機械制圖的基本理論和方法,用AutoCAD繪制常見機械圖、電氣系統(tǒng)圖、工程施工圖等。

要求:學生掌握基本機械知識、繪圖理論和AUTOCAD繪圖能力,培養(yǎng)學生的工程素質(zhì)。


12

液壓與氣動技術(shù)

該課程主要講述液壓與氣動技術(shù)的基本理論和知識,使學生了解液壓傳動系統(tǒng)的介質(zhì)性質(zhì)和壓力形成原理;了解氣壓傳動的介質(zhì)、氣源裝置及有關(guān)氣動的特點。

要求:掌握元件的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、職能符號和應用;掌握各種基本回路,看懂液壓系統(tǒng)圖。

13

電氣控制與PLC

教學內(nèi)容:各種電機的結(jié)構(gòu)和特點,電氣控制的基本概念和電路的分析控制。

要求:學生具備電氣圖實圖分析、接線安裝和設計能力。

14

工業(yè)機器人概述

該課程主要講授機器人的起源、發(fā)展、分類、應用、組成、功能及應用前景,較系統(tǒng)地闡述了機器人技術(shù)的基礎知識,包括機械系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、感知系統(tǒng)、控制系統(tǒng),并在最后簡單介紹了編程調(diào)試的內(nèi)容,為后期工業(yè)機器人實操與應用奠定基礎。

通過學習使學生能夠了解機器人的歷史、現(xiàn)狀以及未來發(fā)展前景,并掌握機器人技術(shù)基礎知識以及機器人應用實例,為后續(xù)的工業(yè)機器人的安裝調(diào)試、編程、操作等打好基礎。


15

工業(yè)機器人虛擬仿真

本課程主要以工業(yè)機器人為對象,認識、安裝工業(yè)機器人仿真軟件,構(gòu)建基本仿真工業(yè)機器人工作站,仿真軟件中的建模功能,機器人離線軌跡編程,Smart組件的應用,帶導軌和變位機的機器人系統(tǒng)創(chuàng)建與應用,示教器用戶自定義界面,仿真軟件的在線功能

學習該課程后學生熟悉工業(yè)機器人仿真軟件的操作環(huán)境,掌握在該軟件環(huán)境下的基本操作、離線編程仿真以及方案設計驗證的能力。

16

工業(yè)機器人實操與應用

本課程主要通過詳細的圖解實例對工業(yè)機器人的操作、編程相關(guān)的方法與功能進行講述,讓學生了解與操作和編程作業(yè)相關(guān)的每一項具體操作方法,從而使學生對工業(yè)機器人從軟、硬件方面都有一個全面的認識。學習該課程后學生獲得根據(jù)工廠生產(chǎn)實際工藝以及作出的相應工藝流程進行基本編程的能力。


17

工業(yè)機器人技術(shù)綜合實訓

本課程以工業(yè)機器人4個典型應用為出發(fā)點,通過項目式教學的方法,對工業(yè)機器人在搬運、碼垛、弧焊和壓鑄行業(yè)應用中參數(shù)設定、程序編寫及調(diào)試進行詳細的講解與分析。

學習該課程后學生了解與掌握工業(yè)機器人幾個典型應用中的具體設定與調(diào)試方法,能夠完成工業(yè)機器人系統(tǒng)集成工作,具備機器人系統(tǒng)應用工程師的職業(yè)素養(yǎng)。


18

工業(yè)機器人故障檢測與排除

本課程圍繞工業(yè)機器人維護與維修崗位取責和企業(yè)實際生產(chǎn)中的工業(yè)機器人維護與維修工作內(nèi)容,詳細講解工業(yè)機器人維護與維修、的故障分析思路和維修操作方法。以六軸工業(yè)機器人為講解對象,共分為8個項目,內(nèi)容包括工業(yè)機器人維護與維修的準備工作、基體總成的維護與維修、前臂驅(qū)動組件的維護與維修、腕關(guān)節(jié)組件的維護與維修、工業(yè)機器人本體總裝、工業(yè)機器人控制柜維修、工業(yè)機器人維修后的功能測試,以及工業(yè)機器人定期檢修與保養(yǎng)。

學習該課程后學生了解與掌握工業(yè)機器人維護與維修、的故障分析思路和維修操作方法,能夠完成工業(yè)機器人常規(guī)問題和各組成部分的維修工作,具備工業(yè)機器人定期檢修與保養(yǎng)能力。

八、每學年為52周,期中教學時間為40周(含復習考試及選修課),累計假期為12周,周學時為45學時,三年總學時4860-5400。

課程類別

課程名稱

學時

每學期學期每大周節(jié)數(shù)

(90節(jié))

1

2

3

4

5

6

思想政治

144

4

4

4

4



語文

270

6

6

6

6



數(shù)學

270

6

6

6

6



英語

270

6

6

6

6



計算機應用基礎

108

6

6





體育與健康

144

4

4

4

4



公共藝術(shù)

18

2

2





物理

72

4

4





創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

18

2

2





小計

1170

42

36

26

26



 

 

 

 

專業(yè)技能課

業(yè)

基礎

電工基礎

144

16






機械基礎及制圖

144

16






液壓與氣動技術(shù)








電氣控制與PLC

531


27

32




業(yè)

工業(yè)機器人概述

387

16

27





工業(yè)機器人虛擬仿真








工業(yè)機器人實操與應用

288



32




工業(yè)機器人技術(shù)綜合實訓

288




32

 



工業(yè)機器人故障檢測與排除

 

288




32



小計

2070

48

54

64

64



頂崗實習


810

810

總課時

4860

說明:本表不含軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育及選修課教學安排,學??筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。

九、實施保障

(一) 專業(yè)教師要求

本專業(yè)專業(yè)教師具有專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)精神,富有創(chuàng)新能力和先進的教育理念;具備較高的專業(yè)素質(zhì)和較高的教學水平;要求每名教師扎實教學、積極科研、大膽創(chuàng)新、勇于實踐;鼓勵每名教師開展技術(shù)交流,參加國家級、省級專業(yè)技術(shù)培訓,加強他們的實踐技能培養(yǎng),提高現(xiàn)代信息化教學水平;要求每名教師做到潛心研究,善于反思,具備良好的師德和終身學習的能力。

(二)教學設施

1.校內(nèi)實訓室

本著“課程教學理實化、實踐場所職業(yè)化”的原則,本專業(yè)建設了理論實踐一體化專業(yè)實訓室,各實訓室教學環(huán)境如下:

教學設施一覽表

序號

教學設施名稱

教學設施配置情況

備注

1

電子工藝實訓室

設備配置:16套,面積:135.72m2

電子產(chǎn)品的焊接、組裝、維修

2

數(shù)字電子實訓室

設備配置:25套,面積:88.4m2

聲光控開關(guān)、計算器、直流穩(wěn)壓電源、放大器設計、溫控器設計、調(diào)光臺燈設計等。

3

模擬電子技術(shù)實訓室

設備配置:50套,面積:88.4m2

穩(wěn)壓直流電源、放大器、溫控器、函數(shù)發(fā)生器的設計等。

4

單片機實訓室

(2個)

設備配置:177臺,面積:280.36m2

溫濕度傳感器、壓力傳感器、霍兒傳感器、氣敏光敏傳感器、萬年歷設計、秒表設計、電子廣告牌設計、數(shù)字電壓表制作、交通燈遠程控制系統(tǒng)等。

5

電氣控制實訓室

設備配置:40臺,面積:148.86m2

典型電氣控制線路(電動機啟??刂?、電動機正反轉(zhuǎn)控制、星三角控制線路、搖臂鉆的控制線路)的設計、裝配、調(diào)試、故障排除等。

6

PLC、組態(tài)一體化實訓室

設備配置:55臺,面積:88.4m2

PLC控制程序的仿真、組態(tài)仿真。

7

PLC及變頻技術(shù)實訓室

設備配置:20臺,面積:148.86m2

廣告燈閃爍控制、運料小車自動往返裝卸料控制、機械手分揀物料控制、高樓供水變頻調(diào)速等。

8

工業(yè)機器人技術(shù)實訓室

設備配置:4套,面積:148.86m2

工業(yè)機器人TCP點設定、軌跡示教、物料傳送、搬運碼垛等。

2.校外實訓基地

本專業(yè)已建立了較為穩(wěn)定的校外實訓基地,主要有以下5個

序號

實訓基地名稱

主要實習實訓項目

1

北京新松聚力科技有限公司

工業(yè)機器人編程實訓

2

遨博智能科技有限公司

工業(yè)機器人裝調(diào)、運維實訓

3

石家莊百耀電氣科技有限公司

機器人應用

4

石家莊眾業(yè)達科技有限公司

工業(yè)機器人相關(guān)產(chǎn)品營銷

5

維信諾霸州云谷科技有限公司

柔性屏自動化產(chǎn)線頂崗實習

 


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