安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資培訓(xùn)制度（試行）

一、指導(dǎo)思想

為加強教師隊伍建設(shè)，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，充分調(diào)動教師的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，按需施教，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。根據(jù)省市縣教育局對教師培訓(xùn)管理辦法的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校發(fā)展實際情況，特制定本制度。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

2、加強我校各級骨干教師培養(yǎng)力度，培養(yǎng)我校的課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。

3、進一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學(xué)個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

4、教師全員接受計算機應(yīng)用能力培訓(xùn),掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

5、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，樹立課程開發(fā)意識，促進教師自主成長和提高。

6、提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、結(jié)合學(xué)校實際，系統(tǒng)地進行教育教學(xué)基本理論、理念的培訓(xùn)。

2、對各項工作制度進行培訓(xùn)、教研組長工作能力的培訓(xùn)。

3、及時進行新課程理念培訓(xùn)，解決實踐中的問題方法培訓(xùn)。

4、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，研究學(xué)科課程整合問題。

5、進行教科研基本知識、方法培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)方式

1、以學(xué)代培   

大力倡導(dǎo)和鼓勵全校教師以自主學(xué)習(xí)為主，通過自學(xué)不斷更新觀念，強化內(nèi)在，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。學(xué)校要廣泛地通過教師自學(xué)、學(xué)歷提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及其他有專業(yè)特長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等促進教師素質(zhì)的不斷提高。

2、以課代培    

學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。抓好新老教師的同上一節(jié)課、同研一主題等活動促使教師快速成長。

抓實骨干教師的示范課的時效性，達到骨干教師不斷提高的目的。

3、以結(jié)對代培   

充分發(fā)揮新老教師的特點，達到老帶新、新促老、互幫互學(xué)、各得其所的目的。

4、以研代培   

組織教師參加各種教學(xué)研究活動。促使教師不斷提高反思、學(xué)習(xí)、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標(biāo)。

5、以會代培   

要有計劃有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級各類研討會、專題報告會、經(jīng)驗交流會、教學(xué)觀摩展示會等，促進教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)要組織教師教學(xué)經(jīng)驗交流、課堂教育教學(xué)技術(shù)展示會等，讓教師在交流實踐經(jīng)驗、探索方法、交流成果、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。

6、以考察代培   

學(xué)校要有計劃有目的分期分批組織教師，尤其是骨干教師外出學(xué)習(xí)、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念提升。通過學(xué)習(xí)、比較，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)、研究及實踐的積極性。有利于教師結(jié)合本人的實際，提出教育教學(xué)改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

7、以活動代訓(xùn)

學(xué)校抓住大型主題系列活動的契機，對教師進行指導(dǎo)、培訓(xùn)，以此掌握活動方法，進而提高自身素質(zhì)。

五、培訓(xùn)管理辦法

1、加強校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進學(xué)習(xí)和研究的良性互動。

2、建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括培訓(xùn)計劃和總結(jié)、培訓(xùn)教材(錄像、軟件、文字材料等)、培訓(xùn)記錄、科研成果、階段總結(jié)等有關(guān)材料。

3、建立健全培訓(xùn)教師個人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復(fù)印件等。

六、培訓(xùn)的保障措施

(一)建立健全培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。各學(xué)科要管理到位，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

(二)各部門要加強協(xié)作，各學(xué)科要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本學(xué)科實際，制定培訓(xùn)安排，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保培訓(xùn)工作的順利開展。

(三)各學(xué)科組制定切實可行的培訓(xùn)內(nèi)容，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實施。通過培養(yǎng)骨干力量，發(fā)揮他們在培訓(xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用。

(四)要加強對培訓(xùn)工作的評估檢查和指導(dǎo)力度，列入教師工作量化考核中。

(五)對培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實效性。學(xué)校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費投入項目，確保校本培訓(xùn)年度經(jīng)費的落實。

七、培訓(xùn)要求

1、參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)，遲到或曠會者按有關(guān)規(guī)定處理。 

2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時參加會議，并記錄詳細過程，回校后向相關(guān)負責(zé)人匯報。 

3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級組人員傳達會議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會會議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，每次培訓(xùn)后應(yīng)及時寫出心得體會，交教務(wù)處存檔。

• 2018-04-10[師資培訓(xùn)] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校 專職心理咨詢師培訓(xùn)工作安排
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