按照縣委、縣政府11566工作思路和發(fā)展定位，安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極申報(bào)河北省2024年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。經(jīng)過市、省的嚴(yán)格篩選，我校的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用與電子商務(wù)專業(yè)榮幸地獲得了招生計(jì)劃名額。這一突破不僅為學(xué)生提供了更廣闊的升學(xué)、就業(yè)途徑，更為企業(yè)的人才需求提供了有力支持。我們以此為契機(jī)，繼續(xù)深化教育改革，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)人才，為安平縣的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式是指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開展“2+2+2”共6年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，原則上選擇企業(yè)相關(guān)崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對(duì)接 。學(xué)生在中職完成前2年規(guī)定的學(xué)業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位實(shí)訓(xùn)和崗位就業(yè)，學(xué)習(xí)崗位技術(shù)技能；第5年再以聯(lián)辦高職為主安排2年學(xué)業(yè)課程，以學(xué)徒制、工學(xué)交替等方式學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得大專學(xué)歷，原則上畢業(yè)學(xué)生留在企業(yè)工作。河北省深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，為學(xué)生們提供了多樣化的成才路徑，力爭(zhēng)讓不同稟賦的學(xué)生能夠多批次選擇、多樣化成才。
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