“唱響價值觀學習十九大”歌詠比賽活動方案

安平縣綜合職業(yè)技術學校

“唱響價值觀學習十九大”歌詠比賽活動方案

一、活動目的

為加強學校藝術教育，為中職學生創(chuàng)建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，真正落實十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦活動，讓學生進一步了解社會主義核心價值觀的意義，學校擬開展以“唱響價值觀 喜迎十九大”為主題的2019年校園歌詠比賽活動。

二、活動內(nèi)容及宗旨

本次歌詠比賽活動以“唱響價值觀 學習十九大”為主題，用歌詠的形式謳歌愛國、愛校的情感，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高及學生德智體美的全面發(fā)展，展現(xiàn)健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富多彩的職教校園文化生活。通過歌詠比賽活動的開展，在新學期用活動的方式在最短的時間內(nèi)增強班級的集體凝聚力。

三、歌詠比賽組委會

組長：陳欣 李曉巧

成員：石景芳、劉津、李艷梅

實施部門：教務處

場地：第一報告廳

參賽班級：18絲 18財 18學 18IT 18計 18商

評委：王春思 李會轉 尹倩倩 彭芳芳 陳隆

四、活動安排

歌詠比賽共分為五個階段：

1、第一階段：組織、動員階段

由教務處組織、設計活動方案，下發(fā)活動安排及推薦曲目，并組織動員各班級做好活動準備。

2、第二階段：報名階段

以班級為單位組織開展合唱活動，各班級嚴格遵守時間安排，提前做好班級展示背景并于比賽日之前三天上交，逾期不報視為放棄。

3、第三階段：決賽階段

根據(jù)成績決出名次及各獎項，獎項設置如下：

1）由評委評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個，分別頒發(fā)獎狀。

2）獲得比賽一等獎的班級給予“優(yōu)秀班級”稱號；相應的任課教師給予“優(yōu)秀指導教師”。

五、競賽說明

1、曲目：《希望的田野》《南泥灣》《走進新時代》《東方紅》《好日子》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《保衛(wèi)黃河》《洪湖水浪打浪》《難忘今宵》《同一首歌》《愛我中華》《春天的故事》《一二三四歌》《我的中國心》，要求參賽班級從以上曲目中任選其一。

 2、評分標準

六、活動要求

    1、各班級認真貫徹，組織落實歌詠比賽活動，要求班班唱響，人人參與。

2、各班級按指定時間完成比賽報名，上報比賽班級、曲目及班級展示幻燈片，逾期視為自動棄權。

七、比賽時間

擬定于5月中旬進行比賽。

安平縣綜合職業(yè)技術學校教務處

2019年4月10日

歌詠比賽總結

為提升本校學生的自身表現(xiàn)力、藝術鑒賞力，培養(yǎng)他們團結協(xié)作的精神與能力，同時為了將十九大精神貫穿在教材、課堂中以及滲透到學生的頭腦中，我校于5月23日順利舉辦了“唱響價值觀 學習十九大”為主題的2019年校園歌詠比賽活動。此次比賽取得了非常圓滿的成功，并且給學生帶來了非常重要的意義。 

首先，學生對十九大精神有了更深層次的理解，學生們的愛國熱情更加高漲。這次歌詠比賽不僅鍛煉了學生的團結協(xié)作能力，提升了學生的藝術修養(yǎng)，豐富了校園的文化生活，還對學生進行了愛國主義相關教育。學生在思想道德的形成和發(fā)展上都受到積極地影響，促進學生的全面發(fā)展也得到了很好的體現(xiàn)與落實。

其次，歌詠比賽是對我校音樂藝術教育的一次檢閱。孩子們的音樂素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)以及審美能力需經(jīng)過我們的教育、培養(yǎng)。通過這次歌詠比賽可以看出學生們的藝術修養(yǎng)水平，可以檢驗學校素質(zhì)教育成效的一個方面，還能夠體現(xiàn)出我校領導對學生素質(zhì)教育的極高重視。

最后，學生積極參與、老師組織得力。這次比賽，全體同學都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。備賽期間，同學們不顧勞累，積極排練，最終大家的努力使比賽獲得了完滿成功。特別是《團結就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了同學的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。此外，教師組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特別是演出組織，領導、班主任教師等都付出了大量的汗水，為演出成功做出了較大的貢獻。正是他們的辛勤付出才能使本次比賽超出了預期的效果。

雖然此次歌詠比賽過程是難熬的，但是結果卻是美好的。這次比賽使全體同學產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動，弘揚了十九大愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學生積極向上的精神風貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學們更多體現(xiàn)自我、提升自我的機會。

                                            2019年5月23日

                                            安平縣綜合職業(yè)技術學校

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