安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2018年質(zhì)量報(bào)告

 一、學(xué)校情況

1、學(xué)校概況

我校新校區(qū)占地100畝，建筑面積3.1萬(wàn)平方米，投資1.6億元，可容納學(xué)生1500人。現(xiàn)有教職工158人，七個(gè)專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、數(shù)控專(zhuān)業(yè)、畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)、社會(huì)文化藝術(shù)、電子商務(wù)、金屬絲網(wǎng)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。金屬絲網(wǎng)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是依托安平本地經(jīng)濟(jì)建立的省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校有集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、演示、交流、比賽、生產(chǎn)、研發(fā)于一體面積達(dá) 3000平方米的多功能實(shí)訓(xùn)中心，在實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)與企業(yè)共建有兩個(gè)“校內(nèi)教學(xué)工廠”實(shí)踐教學(xué)基地。我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)有微機(jī)室6個(gè)，還有財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室、電汽焊實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)室、絲網(wǎng)生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)校2009年被命名為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

2. 學(xué)生情況

現(xiàn)有全日制在校生 1078人，學(xué)校年招生規(guī)模穩(wěn)定在1000 人以上，在校生規(guī)模 800人以上，畢業(yè)生規(guī)模 300人左右，生源主要來(lái)自本縣，學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修、數(shù)控、會(huì)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、社會(huì)文化藝術(shù)、金屬絲網(wǎng)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生鞏固率在95%以上，年培訓(xùn)規(guī)模 2000人。各項(xiàng)指標(biāo)與上一年度相比的略有增長(zhǎng)。

3、教師隊(duì)伍

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。全校專(zhuān)任教師148名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)141名，達(dá)標(biāo)率90.38%。所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師占專(zhuān)任教師的比例達(dá)到63.23%，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到88.4%，兼職教師占專(zhuān)業(yè)教師比例達(dá)23.7%，均具有技師以上職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，其中47%以上具有高級(jí)技師職業(yè)資格或高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。與上一年度相比，本年度教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

4.設(shè)施設(shè)備

學(xué)校有集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、演示、交流、比賽、生產(chǎn)、研發(fā)于一體面積達(dá) 3000平方米的多功能實(shí)訓(xùn)中心，在實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)與企業(yè)共建有兩個(gè)“校內(nèi)教學(xué)工廠”實(shí)踐教學(xué)基地。能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值 814.5 萬(wàn)元，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)3.2萬(wàn)冊(cè)，本年度新增固定資產(chǎn)總值141.8萬(wàn)元。

二、學(xué)生發(fā)展

1.學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校以“文化技能同發(fā)展，升學(xué)就業(yè)共繁榮”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“厚德明智，敏行強(qiáng)能”的校訓(xùn)，以立德樹(shù)人，促進(jìn)就業(yè)為宗旨，學(xué)生活動(dòng)思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標(biāo)，有較高的政治參與意識(shí)，積極參加黨團(tuán)組織活動(dòng)，要求加入黨組織的比例逐年提高。校內(nèi)測(cè)試,文化課合格率98%、專(zhuān)業(yè)技能合格率97%、體質(zhì)實(shí)際達(dá)標(biāo)率為93%、畢業(yè)率98%。

2.在校體驗(yàn)

理論學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿(mǎn)意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿(mǎn)意度95%、生活滿(mǎn)意度96%、校園安全滿(mǎn)意度96%、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度92%等。

3.資助情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策，全部落實(shí)到位。持續(xù)關(guān)注并切實(shí)做好貧困生資助工作。2018年上半年資助122人，下半年資助142人，人均每學(xué)期1000元。

4.就業(yè)質(zhì)量

畢業(yè)生就業(yè)率為97 %以上，對(duì)口就業(yè)率為84%以上，初次起薪在3000元左右，升入高等教育比例16%，比上一年度增加3%。

5.職業(yè)發(fā)展

各專(zhuān)業(yè)通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)遞進(jìn)式的系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，積極進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。設(shè)計(jì)企業(yè)需要的課程，通過(guò)課程中的項(xiàng)目任務(wù)鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力、一門(mén)課的設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)情景的設(shè)計(jì)、一節(jié)課的設(shè)計(jì)、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)、鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作遷移能力，將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。參照企業(yè)要求評(píng)價(jià)學(xué)生、，評(píng)價(jià)老師。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>的通知》(教職成[2016]3號(hào) )，做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程，促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

三、質(zhì)量保障措施

1.專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

突出專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校建立并完善人才需求與專(zhuān)業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，學(xué)校各專(zhuān)業(yè)均進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果和學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定了各專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃和每年的年度發(fā)展建設(shè)實(shí)施規(guī)劃，并在每年度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作總結(jié)。

2. 深化教學(xué)改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

推進(jìn)教育教學(xué)改革，以賽促學(xué)、以賽促教，提升教育教學(xué)質(zhì)量。以賽促學(xué)、以賽促教，今年以來(lái)我校在市級(jí)職業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)。在今年衡水科技工程學(xué)校第五屆校園文化藝術(shù)第二節(jié)技能節(jié)比賽中絲網(wǎng)商貿(mào)專(zhuān)業(yè)榮獲學(xué)生團(tuán)體一等獎(jiǎng)、宋武美教師榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、多名同學(xué)榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。在衡水市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中金屬絲網(wǎng)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)團(tuán)體成績(jī)榮獲二等獎(jiǎng)、平面設(shè)計(jì)學(xué)生團(tuán)體三等獎(jiǎng)、8名同學(xué)榮獲平面設(shè)計(jì)個(gè)人成績(jī)?nèi)泉?jiǎng)。在CEAC辦公信息化比賽中計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)4名教師榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。動(dòng)物外科手術(shù)學(xué)生組兩名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)比賽及兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，找了差距，提了干勁，激發(fā)了老師們教和同學(xué)們學(xué)的積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

3. 教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校不斷推動(dòng)名師及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮名師引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)科研及對(duì)年輕教師的指導(dǎo)、示范、培養(yǎng)作用。培養(yǎng)了一批專(zhuān)業(yè)帶頭人在本地區(qū)行業(yè)中影響較大。今年衡水科技工程第五屆校園文化藝術(shù)第二節(jié)技能節(jié)比賽中絲網(wǎng)商貿(mào)專(zhuān)業(yè)宋武美教師榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、在CEAC辦公信息化比賽中計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)4名教師榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)等。學(xué)校每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競(jìng)賽，每年舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),展示教學(xué)工作過(guò)程管理、執(zhí)行教學(xué)規(guī)范、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展所取得的成績(jī),增強(qiáng)自我診斷自主發(fā)展能力,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，學(xué)校下發(fā)了教師學(xué)歷提升和下企業(yè)鍛煉的專(zhuān)門(mén)文件，鼓勵(lì)教師提升業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。學(xué)校以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為載體、以骨干教師為核心，組建有企業(yè)能工巧匠和校內(nèi)教師共同參與的校企合作聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)、轉(zhuǎn)化企業(yè)的生產(chǎn)項(xiàng)目，將企業(yè)生產(chǎn)案例、工藝案例引入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性和工程性。每年對(duì)企業(yè)鍛煉的教師進(jìn)行檢查，到校匯報(bào)企業(yè)鍛煉的成效。

4. 規(guī)范管理情況

深化教學(xué)改革，實(shí)施“中等職業(yè)教育‘2 +1’、校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過(guò)一年”的教學(xué)安排，公共基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)技能課程總學(xué)時(shí)之比平均為3.9：6.1，專(zhuān)業(yè)課程中的實(shí)踐性教學(xué)比重為50%以上。各系部根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，進(jìn)行小班化教學(xué)試點(diǎn)；探索和實(shí)施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)；因材施教，推行分層教學(xué)等教學(xué)改革，建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制。充分利用教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備和各專(zhuān)業(yè)的名師，積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)改革。

創(chuàng)新教學(xué)模式，形成了以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等為主體的多種教學(xué)模式。廣大教師普遍采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，注意專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，注重教學(xué)過(guò)程實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校制定并不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法，建立了以學(xué)校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師、以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生,以社會(huì)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)校。規(guī)范化管理，明確責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)后勤制度建設(shè)。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓、總務(wù)主任具體抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了有關(guān)后勤管理制度，以此作為開(kāi)展各項(xiàng)工作的抓手。實(shí)行了購(gòu)物、領(lǐng)物、收費(fèi)登記制度，實(shí)物臺(tái)帳制度，固定資產(chǎn)管理制度。會(huì)計(jì)人員準(zhǔn)確無(wú)誤地收取開(kāi)學(xué)初的各種費(fèi)用，每學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)做好各種帳務(wù)核算，結(jié)清代辦費(fèi)。同時(shí)做好固定資產(chǎn)的清點(diǎn)、核實(shí)工作。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，處理食品突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理員工作職責(zé)》、《食品衛(wèi)生檢查制度》等管理制度。學(xué)校從中層干部中選派安全責(zé)任人負(fù)責(zé)食堂管理，與學(xué)校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，簽定《學(xué)校食品衛(wèi)生安全承諾書(shū)》，以此強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力杜絕食品中毒等類(lèi)安全事故。還注重加強(qiáng)食堂工作人員的衛(wèi)生教育，定期對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施?？倓?wù)處定期召集食堂工作人員學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂一學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī)，及時(shí)通報(bào)媒體報(bào)道的食物中毒等事件，警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸。

校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人分工明確，職責(zé)分明，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校安全管理工作納入年度計(jì)劃，納入學(xué)校目標(biāo)考核、領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考評(píng)。實(shí)施過(guò)程中有計(jì)劃、有方案、有部署，對(duì)各專(zhuān)業(yè)部、處室和班主任有階段性檢查、有考核。考核結(jié)果與開(kāi)展文明雙創(chuàng)活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，與教職工工資直接掛鉤。

修訂和完善學(xué)校管理制度，建立了較為完善的教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教、教師聽(tīng)課、教師評(píng)教、評(píng)學(xué)制度和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，形成了由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行系統(tǒng)、教學(xué)信息收集與處理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)控系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。通過(guò)高端培訓(xùn)、示范培訓(xùn)，引領(lǐng)提升業(yè)務(wù)骨干綜合能力素質(zhì)，致力打造一支“善打硬仗、能打勝仗”的“雙師”型教職工隊(duì)伍，面對(duì)新的背景形勢(shì)下，下大力氣提高教師能力素質(zhì)，著力提升學(xué)院工作整體水平。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度建設(shè)。做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理，并做到每月按時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告收支情況，做到“管家”工作心中有數(shù)。在購(gòu)物方面嚴(yán)格履行審批手續(xù)。實(shí)行校長(zhǎng)一支筆審批制度，購(gòu)物單據(jù)需正式發(fā)票有經(jīng)手人簽字，校長(zhǎng)批示方可生效。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和縣財(cái)政局、教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理，完善中小學(xué)財(cái)務(wù)管理體制的意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行三個(gè)“一”：即一支筆審批、一個(gè)部門(mén)管理、一本帳登記。財(cái)務(wù)上堅(jiān)持收支兩條線(xiàn)，所有收費(fèi)經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，及時(shí)開(kāi)票，及時(shí)入帳。積極開(kāi)源節(jié)流，堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，加強(qiáng)了招待費(fèi)的管理，加強(qiáng)水電管理。

5. 創(chuàng)新德育工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

今年以來(lái)我校加強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3月23日學(xué)校組織了“弘揚(yáng)趕考精神”系列活動(dòng)并組織學(xué)校老師赴臺(tái)城黨支部學(xué)習(xí)參觀；4月份組織了學(xué)生們進(jìn)行樂(lè)楊屯油菜花志愿服務(wù)活動(dòng)，5月30日我校成功承辦了衡水市第五屆職工職業(yè)技能絲網(wǎng)織造競(jìng)賽，得到了社會(huì)的一致好評(píng)；6月份我校保質(zhì)保量順利通過(guò)省級(jí)園林城復(fù)檢，學(xué)校全體師生環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)；同時(shí)我校積極創(chuàng)建市級(jí)依法治校示范校；9月份組織法制活動(dòng)月，攜手安平縣人民檢查院召開(kāi)了“法制進(jìn)校園，攜手保平安”檢校共建大會(huì)，并聘請(qǐng)楊金才檢察長(zhǎng)為我校副校長(zhǎng)。同時(shí)還組織了模擬法庭、“學(xué)憲法、講憲法”演講比賽、櫥窗法制宣傳日等活動(dòng)，學(xué)校學(xué)法、知法、守法氛圍非常活躍；10月學(xué)校組織學(xué)生參加了18屆絲網(wǎng)博覽會(huì)和中華大賽馬志愿服務(wù)；11月份傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，邀請(qǐng)王竑錡老師來(lái)我校進(jìn)行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提升素質(zhì)修養(yǎng)”專(zhuān)題講座。

這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅提升了師生們的素質(zhì)、強(qiáng)化了其社會(huì)責(zé)任，更是為營(yíng)造一個(gè)良好地法治、和諧、文明的校園氛圍拓寬了途徑。

6.黨建情況  

學(xué)校黨委緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展這一中心和育人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，積極探索黨建和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合的有效途徑，提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育人效益和辦學(xué)效益。學(xué)校以其校風(fēng)正、師資高、管理嚴(yán)、質(zhì)量好躋身于“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”的學(xué)校行列。學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，開(kāi)展全校性政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。發(fā)揮黨員先進(jìn)性，通過(guò)黨員的帶頭與輻射，提高全校教職工特別是黨員干部的素質(zhì)。以親民服務(wù)品牌，培養(yǎng)學(xué)生練好技能。服務(wù)企業(yè)，輸送人才，主動(dòng)融入企業(yè)，幫助企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品，指導(dǎo)學(xué)生提升技能，彰顯骨干教師風(fēng)采。

四、校企合作

1、我校通過(guò)和企業(yè)的合作、共建，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展，合作模式靈活多樣，促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三贏。

學(xué)校以IT、UI、學(xué)前、汽修等訂單班為平臺(tái)，與合作企業(yè)做好四個(gè)對(duì)接。一是企業(yè)的課程與原有課程對(duì)接，將企業(yè)的課程納入課程計(jì)劃，并請(qǐng)企業(yè)家、管理人員、技術(shù)人員進(jìn)入課堂授課；二是將企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，與企業(yè)共同編寫(xiě)校本教材；三是教學(xué)模式上，與企業(yè)結(jié)合，在2017級(jí)訂單班學(xué)生中開(kāi)展工學(xué)交替、跟崗實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)，四是將企業(yè)技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)產(chǎn)品引入學(xué)校實(shí)訓(xùn)車(chē)間，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目與企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目對(duì)接，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)與企業(yè)對(duì)接。建立了專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)輪訓(xùn)、輪崗培養(yǎng)機(jī)制，每個(gè)專(zhuān)業(yè)部每學(xué)期安排兩名專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)師傅結(jié)對(duì)子，下企業(yè)跟崗實(shí)踐，促進(jìn)了教師在技術(shù)上達(dá)到熟練工人的標(biāo)準(zhǔn)，在理論研究上達(dá)到了技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)。

2. 學(xué)生實(shí)習(xí)情況

嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定的通知》(教職成[2016]3號(hào) )文,制定了《安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度》，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，一把手校長(zhǎng)為學(xué)校實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、招就處、教務(wù)處、專(zhuān)業(yè)主任為成員。任務(wù)明確。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成工作小結(jié)；每逢雙月的最后一個(gè)星期五的上午召開(kāi)實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，校長(zhǎng)聽(tīng)取各實(shí)習(xí)就業(yè)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)工作，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)布置一下階段工作。協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)、就業(yè)工作中的疑難問(wèn)題；每年的十月份 完成就業(yè)檔案裝訂工作。

細(xì)化管理。每安排一次校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。由系部進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)道德教育，由用人單位介紹單位概況。安排好生產(chǎn)實(shí)習(xí)后，要簽定協(xié)議。校長(zhǎng)檢查各專(zhuān)業(yè)部實(shí)習(xí)、就業(yè)負(fù)責(zé)人巡訪(fǎng)工作，學(xué)生處主任檢查負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)、就業(yè)工作人員及班主任的巡訪(fǎng)工作。

認(rèn)真落實(shí)職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃。每個(gè)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前，各系部負(fù)責(zé)制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)課題，必須完成《就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，招就處和用人單位共同制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，確保順利完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。責(zé)任到人。班主任負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)會(huì)，確保參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生及其家長(zhǎng)到校開(kāi)會(huì)，并負(fù)責(zé)學(xué)生與家長(zhǎng)簽寫(xiě)學(xué)生實(shí)習(xí)合同。各系部負(fù)責(zé)人，必須及時(shí)聽(tīng)取用人單位的信息反饋，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)巡視記錄表，做到檔案齊全，查閱方便，上報(bào)及時(shí)，符合各項(xiàng)檢查要求，保證每月走訪(fǎng)所有的用人單位一次以上，配合班主任做好各項(xiàng)相關(guān)工作。分管校長(zhǎng)每周要聽(tīng)取就業(yè)的工作匯報(bào)，檢查布置就業(yè)的各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核各系部負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)、就業(yè)的工作，及時(shí)解決實(shí)習(xí)、就業(yè)處工作中的困難，宏觀調(diào)控、指導(dǎo)實(shí)習(xí)就業(yè)工作

五、社會(huì)貢獻(xiàn)

1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)

學(xué)校與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)行業(yè)、企業(yè)積極開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)培訓(xùn)和輸送了大批技能型人才，成為各類(lèi)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地；為提升本地工人農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)技能水平，服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，我校與人社局合作培訓(xùn)下崗失業(yè)人員140人，其中電工50人，焊工80人；駕校培訓(xùn)560人。并進(jìn)一步完善了職業(yè)技能鑒定站建設(shè),職業(yè)技能鑒定站鑒定的專(zhuān)業(yè)有電工、電焊工、數(shù)控，鑒定80人，更好的為企業(yè)進(jìn)行了技能鑒定工作。政府工作報(bào)告中對(duì)學(xué)校予以高度評(píng)價(jià)，縣委縣政府對(duì)學(xué)校取得的辦學(xué)成績(jī)多次表示肯定。

2.社會(huì)服務(wù)

4月份組織學(xué)生們進(jìn)行樂(lè)楊屯油菜花志愿服務(wù)活動(dòng)，5月30日我校成功承辦了衡水市第五屆職工職業(yè)技能絲網(wǎng)織造競(jìng)賽，10月學(xué)校組織學(xué)生參加了18屆絲網(wǎng)博覽會(huì)和中華大賽馬志愿服務(wù)學(xué)校還成功的參與并協(xié)助完成了第16界絲網(wǎng)博覽會(huì)、第三屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)論壇活動(dòng)，學(xué)生、教師、義工共100余人參加。

六、舉辦者履責(zé)

1.經(jīng)費(fèi)保障

縣政府出臺(tái)職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)足額撥付并逐步提高；省級(jí)以上建設(shè)項(xiàng)目地方配套經(jīng)費(fèi)足額到位；每年教育附加費(fèi)30%足額撥付給我校，并統(tǒng)籌開(kāi)展政府性職業(yè)技能培訓(xùn)工作交由我校承擔(dān)。

學(xué)校建立了健全的財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度，資金的收入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和縣財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，在專(zhuān)項(xiàng)資產(chǎn)管理上，學(xué)校明確專(zhuān)項(xiàng)資金來(lái)源、使用范圍、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，審批人員、權(quán)限、流程，明確了相關(guān)人員的責(zé)任，按要求、按預(yù)算、按程序管理好項(xiàng)目資金，政策性經(jīng)費(fèi)、生均撥款、項(xiàng)目投入經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，保證了財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。

2.政策措施

學(xué)校定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，教職工代表大會(huì)，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開(kāi)透明。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門(mén)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校健全師生信訪(fǎng)投訴制度，校紀(jì)委督查室確保事事有落實(shí)，件件有回音。秉持客戶(hù)思維，倡導(dǎo)服務(wù)至上。學(xué)校提出以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生服務(wù)，干部為職工服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的同心圓式服務(wù)模式。實(shí)行服務(wù)對(duì)象首問(wèn)責(zé)任制，把服務(wù)對(duì)象的滿(mǎn)意度作為檢驗(yàn)各部門(mén)教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。實(shí)行全員聘任，實(shí)施績(jī)效管理。每年對(duì)全校的中層干部和教師實(shí)行全員聘任，各專(zhuān)業(yè)部第一輪在全校范圍內(nèi)選聘本部門(mén)所需的90%課任教師，對(duì)落聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行第二次、第三次聘任，對(duì)仍然落聘的教師實(shí)現(xiàn)待崗跟班聽(tīng)課。聘任的結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先，晉升、晉級(jí)掛鉤。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不同的特點(diǎn)，著重從完成工作量和取得的實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)致、公開(kāi)、公正的考核，拉開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資收入差距，受到了教職工廣泛的擁護(hù)和支持。

七、特色創(chuàng)新

1.加強(qiáng)校企深度合作，全面提高育人質(zhì)量

隨著課程改革推進(jìn)、項(xiàng)目課程的實(shí)施，優(yōu)化校內(nèi)實(shí)習(xí)基地、加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地以迫在眉睫。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，我們解放思想，在校領(lǐng)導(dǎo)建議下，大膽探索，我們積極推進(jìn)引企入校工程，在新校區(qū)規(guī)劃時(shí)專(zhuān)門(mén)規(guī)劃了土地用于引企入校，建設(shè)校企合作園。在引企入校過(guò)程中，實(shí)施“筑巢引鳳、招商引資”工程。學(xué)校的利用優(yōu)勢(shì)資源，主動(dòng)招引項(xiàng)目，把招商引資的企業(yè)作為校企合作辦學(xué)單位，通過(guò)引企入校，加強(qiáng)了學(xué)校和企業(yè)的融合，達(dá)到了校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的目的，增強(qiáng)了校企合作的內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校—企業(yè)—學(xué)生三方共贏的目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固了校企合作成果。

2.重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng) 

建成青少年法制教育宣傳中心。9月份組織法制活動(dòng)月，攜手安平縣人民檢查院召開(kāi)了“法制進(jìn)校園，攜手保平安”檢校共建大會(huì)，并聘請(qǐng)楊金才檢察長(zhǎng)為我校副校長(zhǎng)。同時(shí)還組織了模擬法庭、“學(xué)憲法、講憲法”演講比賽、櫥窗法制宣傳日等活動(dòng)，學(xué)校學(xué)法、知法、守法氛圍非?；钴S；每項(xiàng)活動(dòng)均對(duì)學(xué)生的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的聰明才智與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，盡量讓每個(gè)同學(xué)都參加，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱烈，氣氛和諧。

八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

1.人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：

一是部分教師和管理人員的職業(yè)教育理念還沒(méi)有真正確立，運(yùn)用職業(yè)教育理念推進(jìn)改革創(chuàng)新的自覺(jué)性需要進(jìn)一步提高；二是教師隊(duì)伍還存在著數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)還有待加強(qiáng)和提升，三是縣級(jí)職業(yè)教育的發(fā)展迫切需要專(zhuān)家把脈，尤其是在“品質(zhì)、內(nèi)涵、特色、創(chuàng)新”發(fā)展方面需要有更多的新的探索，縣域中專(zhuān)校創(chuàng)建可以根據(jù)地方實(shí)際上報(bào)具有地方特色的創(chuàng)建項(xiàng)目以獲取專(zhuān)項(xiàng)資金支持。

2.改進(jìn)措施如下：

我校根據(jù)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[2015]6號(hào)），提出：“立德樹(shù)人、全面發(fā)展”，“系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才”，“產(chǎn)教融合、校企合作”，“工學(xué)結(jié)合、知行合一”，“國(guó)際合作、開(kāi)放創(chuàng)新”等五項(xiàng)基本原則和辦學(xué)思路，確定改進(jìn)措施。一要抓住“十三五”新的發(fā)展機(jī)遇期，遵照國(guó)家和省有關(guān)文件的指示精神，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力和管理水平，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，大力推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展；以學(xué)校發(fā)展為核心利益，以“校企合作”和“校校合作”為雙翼，不斷地提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、破解突出問(wèn)題的能力和水平，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展所取得的成果，為全面完成“十三五”建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。

• 2018-04-10[通知公告] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校心理健康軟件采購(gòu)項(xiàng)目結(jié)果公告
• 2018-04-10[通知公告] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校心理健康軟件采購(gòu)公告
• 2018-04-10[通知公告] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校全彩LED屏采購(gòu)公告
• 2018-04-10[通知公告] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校資產(chǎn)清查服務(wù)
• 2018-04-10[通知公告] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生宿舍管理項(xiàng)目詢(xún)價(jià)結(jié)果公告